Na última semana, durante a visita do governador Eduardo Leite ao município de Iraí, uma importante reunião foi articulada pelo secretário do Gabinete de Articulação dos Municípios e Prefeitos do Estado, Salmo Dias de Oliveira, reunindo o governador e o cacique e vereador Jadir Jacinto, liderança da comunidade indígena local.

O encontro teve como pauta principal a construção da nova Escola Estadual Indígena Nãn Gã, uma demanda histórica da comunidade, que há anos reivindica melhores condições estruturais para garantir o ensino de qualidade às crianças, jovens e adultos indígenas.

Durante a conversa, o governador Eduardo Leite assegurou ao cacique que o governo estadual já está acompanhando de perto a situação da escola e que a obra está em fase de planejamento. Uma equipe técnica do Estado se deslocou até a comunidade, onde apresentou o projeto com todos os detalhes, número de salas, formato, espaços e estrutura prevista. Todo o conteúdo foi registrado em ata, com a previsão de que as obras tenham início no segundo semestre do próximo ano.

Para o vereador e cacique Jadir Jacinto, o avanço representa uma conquista significativa para toda a comunidade indígena de Iraí, que há quase duas décadas luta por uma escola digna e adequada à realidade dos estudantes. “Estamos esperançosos de que, desta vez, o sonho da nova escola finalmente sairá do papel. Nossa comunidade merece esse investimento e esse respeito”, destacou Jadir.

A reunião reforça um diálogo que já vinha sendo conduzido desde 2023, quando o cacique, acompanhado de lideranças, participou de um encontro com o Diretor do Departamento de Articulação entre Municípios da Secretaria Estadual da Educação, Arlindo Lopes, o assessor Diego de Oliveira e a diretora adjunta do Departamento de Obras Escolares, Alessandra Godinho. Naquela oportunidade, foram discutidos detalhes do projeto da nova escola — um pleito iniciado ainda em 2007, que prevê uma estrutura moderna e completa para atender os estudantes da comunidade.

Atualmente, a Escola Estadual Indígena Nãn Gã possui uma expressiva demanda de alunos, atendendo desde o 1º ano do ensino fundamental até o ensino médio, além do EJA (Educação de Jovens e Adultos) nos três turnos. O prédio atual enfrenta sérias limitações estruturais, como telhado comprometido, ausência de refeitório e condições precárias de funcionamento.